Vokabeltest rechtens?

Warum denn nicht?

Vokabeln lernt man nämlich nicht nur für einen Vokabeltest. Vokabeln sollten regelmäßig (jeden Tag 10 - 15 Min) in kleinen Portionen gelernt werden - Qualität statt Quantität - bringt mehr, als Marathonsitzungen. Spätestens nach 1 Stunde macht das Hirnkastl nämlich dicht!

Vokabeln schnell zu lernen bringt nur kurzfristigen Erfolg. Vokabeln sollten effizient gelernt werden, d. h. so, dass man sie auch abrufen + anwenden kann.

Dazu sollte man Vokabeln nicht nur stur auswendig lernen, sondern

• Wortfamilien damit bilden: (Themen; Gegenteil; Nomen m. passendem Verb + Adjektiv; etc.),

• Beispielsätze bilden

• Redewendungen aufschreiben

• Phrasal Verbs lernen: (ein Verb hat unterschiedl. Bedeutungen, je nachdem, welche Präposition danach folgt: look (schauen), aber look for/ after/ forward to (+ Gerund) = suchen/s.um jdn.kümmern/s.freuen auf)

• Vokabeln mit ihren (grammatikal.) Besonderheiten aufschreiben + lernen,

z.B. folgt Gerund o. to-Infinitiv, welche Präposition, unregelm. Plural, Verb, Adj, Adv, usw.

• Du kannst auch Haftnotizen m. dem jeweiligen engl Wort auf alle Gegenstände, Haushaltsgeräte, etc.

o. anderen Vokabeln in die ganze Wohnung kleben + Vokabeln sozusagen im Vorbeigehen lernen.

Dabei ist es egal, ob du mit dem guten, alten Vokabelheft, einem Karteikasten o. einem elektronischen Vokabeltrainer arbeitest.

Die meisten Schulen in Bayern empfehlen phase6, als Vokabeltrainer. Den muss man aber kaufen.

• Kostenlose Vokabeltrainer findest du bei navendo.de, vokker.net, vocabulix.com, vokabel.org, teachmaster.de

Egal für welches System du dich entscheidest, wichtig ist die Regelmäßigkeit (s.o.).

• Vokabeln sollten auch mit allen Sinnen (sehen, hören, riechen, schmecken, fühlen/anfassen) gelernt

• am besten auch noch gesprochen, gesungen, gerappt, rhythmisch, in Versen + geturnt werden (typische Handbewegung).

Denk nur mal an das Lied 'Head and shoulders, knees and toes', was die Kinder - du vielleicht auch - heute schon im Kindergarten o in der GS lernen.

• Vokabeln kann man auch spielen(d lernen) Stadt, Land, Fluß auf Engl., wer weiß die meisten engl. Namen d. Tiere?, Teekesselchen, Taboo, Memory, Bingo, Scrabble uvm.

indem man

• engl. Fernsehen schaut

• engl. Radio hört (BBC im Internet, mit Podcast Download)

• engl. Podcasts hört

• Englisch ganz leicht - Der neue Hörkurs, Hueber

• BBC Podcast 6 Minute English (Google)

• Podcastarchiv: Business Spotlight Podcast - podcast.de/podcast/2756/archiv/?seite=11

• Randall's ESL Cyber Listening Lab (Google)

• Vokabeln als MP3 aufnimmt + immer wieder abspielt + anhört, dabei mitspricht o. in eine Sprechlücke spricht

• engl. Bücher liest:

• Lernkrimis: f. verschied. Lernjahre, m. Grammatikübungen

• penguinreaders.de (Level Easystarts - Advanced) engl. Bücher f. verschied. Lernstufen

• Reading A-Z.com: The online leveled reading program, m. Büchern f. verschied. Lernstufen

• Krimis/Thriller: H.MacInnes, C.Forbes, K.Follet, S.Sheldon, J.Fielding, E.George, R.Ludlum

• Liebesromane z.B. R.Pilcher

Diese sind meist auch auf Deutsch erhältlich, so dass du dort auch mal nachschauen kannst, wenn du gar nicht mehr weiter weißt.

Tipp z. Lesen engl. Bücher:

Nicht jedes neue o. unbekannte Wort nachschlagen + rausschreiben. Das wird schnell zu viel + man blättert mehr im Wörterbuch, als dass man liest. So verliert man schnell den Spaß am Lesen. Nur Wörter nachschlagen, aufschreiben + lernen, die du für wirklich notwendig erachtest + wenn sich dir ansonsten der Sinn einer Passage nicht erschließt. Viele Wörter erklären sich ja auch bereits durch den Kontext.

• engl. Zeitungen, Zeitschriften + Comics liest, z.B.

• Spot on Das Magazin f Jugendliche, Hueber Vlg

• (Business) Spotlight (mit Worterklärung + verschied. Schwierigkeitsgraden; manchmal auch i.d. Bücherei erhältlich)

• World and Press v. Schuenemann Vlg (Original-Artikel aus engl.sprachigen Tageszeitungen m. Vokabular)

• DVDs auch mal auf Engl schaut (v.a. wenn man den Lieblingsfilm auf Deutsch eh schon in + auswendig kennt.)

• sich einen von Muttersprachlern geleiteten Konversationskurs (z.B. VHS) o. einen Engl-Stammtisch, bei dem Muttersprachler mitmachen, in Wohnortnähe sucht.

• Auch privat, mit Freunden, Familie usw Engl sprechen + Alltagssituationen nachstellen: Tagesablauf, Kochen, Einkaufen, Arzt, Kino, Theater, Krankenhaus, Bäcker, Museum, Bahnhof, Flughafen, Hotel, Restaurant usw.

• sich Skype einrichten + engl Muttersprachler als Gesprächspartner suchen.

• engl Brieffreund/in suchen

• engl Tagebuch schreiben

Da eine Sprache aber nicht nur eine Aneinanderreihung v. Vokabeln ist, sondern diese auch noch möglichst sinnvoll zu Sätzen verbunden werden sollen, ist es genauso wichtig, regelmäßig 10 - 15 Min Grammatik zu üben: ego4u.de + englisch-hilfen.de.

:-) AstridDerPu

PS: Gilt ähnlich auch für andere Sprachen.

das darf er dann, wenn am gleichen Tag auch eine Schulstunde in diesem Fach stattfindet. Hat er aber z.B. gestern die Vokabeln aufgegeben und hätte heute keine reguläre Stunde, so hat er dem Schüler nicht ausreichend Zeit gegeben, zu lernen (da der Schüler sich ja erst auf die nächste reguläre Stunde an einem Folgetag vorzubereiten hatte) so ist das unzulässig. In diesem Fall würde die Ex nicht gewertet werden. Wenn aber am selben Tag auch eine reguläre Stunde vorgesehen ist, auf die zu lernen war, dann ist es egal, ob der Test eine / zwei Stunden früher oder später geschrieben wird.

Das kommt drauf an.

Wusstet ihr in der vorherigen regulären Stunde bereits von dieser Vertretungsstunde? Oder hättet ihr am selben Tag eine reguläre Stunde gehabt? Dann ja.

Ansonsten meines Wissens nach nicht. Nur: Allein diese Tatsache nutzt dir nichts. Wenn du im Recht bist, musst du erst mit deinem Lehrer reden. Wenn das nicht fruchtet, mit dem Klassenleher, dann Verbindungslehrer, dann Schulleiter. Also der normale Weg einer Beschwerde. Mehr kannst du eh nicht machen ;)

Leistungsüberprüfungen sind jederzeit und ohne Vorankündigung erlaubt. Ob Test oder mündliches Abfragen - den Stoff hat man zu beherrschen, nicht nur, wenn er auf dem Stundenplan steht :-)

G imager761

Der Lehrer hat die Macht und das kann er dann auch machen. Solange die Vokabeln von einer Unit waren, die ihr schon hattet... und nicht komplizierte Sätze von nächstem Jahr.